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1- Epreuves
écrites d'admissibilité
Epreuve
1 - Dissertation portant sur une ou plusieurs
questions relatives à l'éducation | Méthode
Durée 4 h - Coefficient 3
Cette épreuve a pour objet de vérifier les connaissances
du candidat sur les questions relatives à l'éducation et à la formation
des jeunes. Elle fait appel à des connaissances dans le domaine des
sciences humaines (psychologie de l'enfant et de l'adolescent, histoire
et sociologie de l'éducation) et en philosophie de l'éducation.
Epreuve
2 - Etude d'un dossier portant sur la connaissance
du système éducatif | Méthode
Durée 4 h - Coefficient 2
Rédaction de réponses argumentées à des questions
posées à partir d'un dossier remis au candidat et constitué de documents,
notamment de nature juridique, administrative ou pédagogique. Cette
épreuve est destinée à apprécier les connaissances du candidat sur
le système éducatif français, notamment sur le fonctionnement des
établissements scolaires du second degré, sur les droits et devoirs
des élèves, sur les processus et enjeux de l'orientation, sur les
questions pédagogiques. Elle tend également à vérifier son aptitude
à mobiliser ses connaissances pour construire une réflexion ordonnée,
un raisonnement cohérent et une argumentation solidement charpentée.
2-
Epreuves orales d'admission
Epreuve
1 : Etude de cas portant sur l'éducation
et la vie scolaire | Méthode
Durée de la préparation - 2 h / Durée
de l'épreuve - 45 mn : 15 mn d'exposé et 30 mn d'entretien - Coefficient
: 4
Exposé prenant appui sur un dossier préparé par le
jury et relatif à une situation éducative, suivi d'un entretien avec
le jury.
Cette épreuve est destinée à évaluer la capacité du candidat à analyser
une situation mettant en jeu l'éducation d'un ou plusieurs élèves,
à proposer des modalités d'action, à les argumenter et à soutenir,
dans un débat contradictoire avec les membres du jury, les initiatives
qu'il entend promouvoir. L'épreuve vise également à apprécier le sens
des responsabilités du candidat.
Epreuve
2 : Entretien
avec le jury | Méthode
Epreuve sans préparation - Durée :
30 mn - Coefficient 3
Il porte sur les connaissances dont le candidat dispose
sur les divers aspects de la profession de Conseiller Principal d'Education.
Il peut se poursuivre par une présentation du candidat portant notamment
sur l'expérience qu'il a acquise au cours de ses études ou d'activités
antérieures. Cette épreuve est destinée à apprécier les connaissances
et les motivations du candidat. Elle vise aussi à évaluer ses capacités
à communiquer, à dialoguer, à travailler en équipe et son aptitude
à assumer une relation éducative mettant en oeuvre les connaissances
acquises.
Les deux épreuves d'admissibilité
et les deux épreuves d'admission font appel à des connaissances portant
sur une liste de grandes questions s'appuyant sur une bibliographie
indicative. Les questions au programme
et la bibliographie sont publiées au B.
O. et renouvelables partiellement chaque année. La maîtrise de
la langue, écrite et orale, est prise en compte dans la notation de
chacune des quatre épreuves du concours. Les
rapports de jury sont disponibles dans tous les CRDP
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